Ayın Konusu: Drama

Drama; bir sözcüğü, bir kavramı, bir davranışı, bir fikri yada yaşantıyı oyunlar yoluyla canlandırmaya, tiyatro teknikleriyle yeniden yapılandırmaya yönelik etkinliklerdir, diye tanımlayabiliriz.

Amaç olarak drama, yaşam durumlarını oyunda var olan kurallar içindeki özgürlüğün kullanılarak yaratıcı süreçlere dönüştürmek suretiyle ortaya konduğu yeni bir öğrenme yoludur. Bu öğrenme yolu, çocuğun kendini keşfetmesine, tanımasına, başkalarını tanımaya, kendini başkalarının yerine koymaya, iletişim becerilerine, en uygun ve en doğru davranışı anlayabilmeye, sınırlarını, toplum içindeki yerini, toplumsal rollerini tanımaya ve daha pek çok amaca hizmet edebilir.

Dramayı bir öğretim metodu olarak uyguladığınız bir öğrenme durumunda, neler öğrendiniz sorusunun getireceği cevaplar sizi şaşırtacaktır. Belki her öğrenci kendi özgün gelişimini içeren bir durumu sizle paylaşacaktır. Bunun olması eğitimin -bireylerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda toplumsallaşmasını hedefleyen- en temel amacıyla birebir örtüşecektir. Drama yoluyla öğrenmede, çocuk, kuramsal dünyaya karşın, kısa sürede ve çok çeşitli deneyimler geçirecektir. Bu deneyim sırasında; duyu çalışması, yaratıcılık egzersizleri, rol alma, sanatsal kişiliğinin gelişmesi, ve kendini gerçekleştirmesi kendine olan güvenin artması mümkün olacaktır. Tüm bunlar başka hiç bir öğretim metoduyla mümkün olamaz.

Her geçen gün değişen ve gelişen dünyamızda eğitim sistemlerimizi de geliştirmek durumundayız. Öğrencilerin son yıllarda okula, öğretmenlerine ve derslerine karşı ilgisi gittikçe düşmektedir. Özellikle zeka potansiyeli yüksek olan öğrencilerin başarıları gittikçe azalmaktadır. Öğrenciler zekalarını kullanmak ve geliştirmek yerine gittikçe körelmekte hatta bu tip öğrencilerde içine kapanma veya saldırganlık gibi ruhsal sorunlar ortaya çıkmaktadır.

Bireyin uzun yıllar boyunca aldığı eğitim sonucunda kuramsal ve ezbere bilgilerin yaşantısına katacağı tek şey mesleki bilgilerle sınırlı kalmaktadır. Oysa drama yaşantısı geçiren bireylerde, mesleğinin yanı sıra kişiler arası ilişkilerinin, aile hayatının, kendini gerçekleştirmesinin gözle görüler değişimlerini görmemiz mümkün olacaktır.

Bu açıdan bakıldığında görülmemesi mümkün olmayan bir gerçekle karşı karşıyayız ki; eğitim sistemimizde drama hızla yerini almalı tüm branşlardaki öğretmenler bu yeni metotla tanışmalı tüm derslerde yerini almalıdır. Hammaddesi yaratıcılık olan drama her zaman kendini yenileyecek, ortaya çıkan yeni ihtiyaçlara cevap verecektir. Bu sayede eğitim sistemi sürekli olarak kendi kendini revize edecek ve gelişecektir.