|
|
Ayın Konusu: Drama
 |
Geçen ay gelişen dünya ile değişen
eğitim anlayışımız üzerine yapılmış bir çalışmaya yer vermiştik. Bu ay, eğitimde etkinliği son dönemlerde daha da fazla kabul gören "drama
tekniği"ne ayın konusu olarak egitim.com'da yer veriyoruz.
Eğitimde dramayı anlatmak için ayrıntılı bir çalışma yaptık. Drama nedir,
drama uygulamaları nelerdir, uygulama süreci nasıldır, drama öğretmeninin
rolü nedir, drama tekniğini ile öğrencilerde gelişen özellikler nelerdir,
gibi sorularınıza burada cevap bulacaksınız.
Sizlere, bunlara ek olarak sınıfınızda uygulayabileceğiniz drama aktiviteleri
sunuyoruz.
|
 |
Yaratıcı dramanın katılanlara etkisi erken
yaşta tanışmış olmaya bağlıdır. Okulöncesi dönemden başlayarak, öğrenme ortamının
içine kendiliğinden alınan drama etkinlikleri; tıpkı iyi yazınsal metinler,
çağdaş anne baba ve öğretmen ya da yaratıcı bir okul gibi, çağdaş, yaratıcı,
demokratik bireyleri yaratmada temel araçlardan birisidir...
Eğitimde Drama, çağdaş bir öğretim tekniği
olan dramayı ayrıntılı olarak ele almıştır. Kitabın eğitimde drama sürecindeki
öğelere, dramanın uygulama basamaklarına ve yararlanılacak kaynaklara yer verdiği
bölümü yayınlıyoruz. Dramanın uygulama süreci anlatılırken, konunun iyi anlaşılması
için aktivite örneklerine yer verilmiştir.
Drama Aktiviteleri
İlköğretimde Drama, ilköğretim düzeyinde
uygulanabilecek drama aktivitelerine yer verilmiştir. Kitaptan on aktiviteye
yer veriyoruz.
Drama; bir sözcüğü, bir kavramı, bir davranışı,
bir fikri yada yaşantıyı oyunlar yoluyla canlandırmaya, tiyatro teknikleriyle
yeniden yapılandırmaya yönelik etkinliklerdir, diye tanımlayabiliriz.
Yaratıcı drama, psikodrama, okul öncesi dönemde yapılan
yaratıcı drama uygulamaları
"İlköğretimde Drama" Kitabı Hakkında
İlköğretimde Drama, Nobel Yayıncılık
tarafından çıkarılmıştır. Kitap iki bölümden oluşmuştur. Birinci kısım ısınma,
mimik, gösteri gibi Özel faaliyet tiplerine odaklanmıştır.
İkinci bölüm, işyeri draması, tarihsel drama gibi drama konularını kapsar.
Kitap, güven duygusu eksikliği olan ve dramaya yabancı çocuklar için ve özellikle
öğretmenlere uygun olarak oluşturulmuş bazı faaliyetleri içermektedir.
Aynı zamanda daha deneyimli sınıflar ve öğretmenler tarafından halledilebilecek,
sonu belli olmayan aktiviteleri de içerir.
|
|
|
51